茶馆(第二幕)_理学_高等教育_教育专区。茶馆（第二幕） 老舍 ? 教育目标 ? (一)知识教学点 ? 1．鉴赏剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开 情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法。 ? 2．了解剧本独特的、被人称为“卷轴画式

　　茶馆（第二幕） 老舍 ? 教育目标 ? (一)知识教学点 ? 1．鉴赏剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开 情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法。 ? 2．了解剧本独特的、被人称为“卷轴画式”的结构及人 物形象。 ? 3．鉴赏剧本浓郁的方言特色。 ? (二)能力训练点 ? 1．指导学生理清课文情节并归纳概括剧情。 ? 2．训练学生朗读剧本的能力，掌握不同角色的语言分寸。 ? (三)德育渗透点 ? 1．了解旧社会国弱民贫、的现实。 ? 2．认识人民与时代息息相关的道理。 ? (四)美育渗透点 ? 通过典型语言，理解台词的动作性和戏剧语言的言外之意。 欣赏具有北平地方特色的风俗图画和浓厚的京腔京味。 ? 老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字 舍予，满族人。1917年师范学校 毕业后曾任小学校长、中学语文教员 等职。“五四”运动后开始文学创作。 1924年赴英国，在伦敦大学东方学院 任中文。1930年回国任齐鲁大学、 山东大学教授。1946年赴美， 1949年底回国。解放后任中国文联副 、中国作协副等职。1951年 获市人民授予的“人民艺术 家”称号。 ? 他的创作成就是多方面的，作品数 量也很多。主要作品有长篇小说 《老张的哲学》、《二马》、《骆 驼祥子》、《离婚》、《四世同堂》 等；短篇小说《月牙儿》等。话剧 有《龙须沟》、《方珍珠》、《茶 馆》等。他是我国现代文学史上占 有重要地位的著名作家。1957年 发表并演出的《茶馆》，代表了老 舍话剧创作的最高成就。 ? 老舍先生的《茶馆》，以旧城中的一 个大茶馆——裕泰茶馆的兴衰为背景，通 过茶馆及各类人物变迁的描写，反映了清 末、初年军阀混战、抗战胜利后国民 党三个不同时代的近50年的社会画面， 了这三个年代，宣告了旧中国必 将。《茶馆》全剧共三幕：第一 幕展示了戊戌变法失败，的中国封建 社会末的社会面貌；第二幕展示了 袁世凯死后军阀割据时期的社会面貌；第 三幕展示了抗日战争胜利之后 时期的社会面貌。 ? 作者谈《茶馆》创作的话：茶馆是三教九 流会面之处，可以容纳各色人物，一个大 茶馆就是一个小社会。这出戏虽只有三幕， 可是写了五十来年的变迁。在这些变迁里， 没法子躲开问题。老舍说到：我不熟 悉舞台上的大人，也不十分懂政 治。我只认识一些物，这些人物是经 常下茶馆的，我要是把他们集合到一个茶 馆里，用他们生活上的变迁反映社会的变 迁，不就侧面透露出一些消息么? ? 茶馆》的剧情没有一个完整的情节 线索，没有贯穿始终的矛盾冲突， 而是以人物言行来带动情节的发展， 这与中统的戏剧写法完全不同。 每一个在茶馆中出现的人物都有自 己的一个故事，这些故事或表现人 民生活，或揭露，或流露 劳动者的意识等，共同构成了 茶馆这样一个大时代的缩影。 ? 该幕人物虽多，但关系并不复杂，每个人 的故事都是单一的，人物之间的联系也基 本上是单线的、小范围之内的。 ? 剧中虽然集中了三教九流的人物，但他们 之间并不存在直接的、具体的、针锋相对 的冲突，人物与茶馆的兴衰也没有直接的 关系。正直、善良的人无法摆脱厄运的袭 击，那些异常活跃的社会渣滓，各自遵循 着自己的准则行事，作者没有过于追 究他们个人品质上的某些之处。老舍 把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物 与人物之间的每一个小的冲突都暗示了人 民与旧时代的冲突。 ? 发——裕泰茶馆的掌柜，贯穿全剧的主要人 物。精明、干练、、、善于应酬。对不 同人取不同态度：对逃难的饥民：强硬、少 ()；对大兵：讨好、巧应付、怕得 罪(、世故)；对唐铁嘴之流：厌恶仍笑脸相 迎(精于处世)。这样一个多说好话、到处作揖的 小商人，最终仍落个家业破落、悬梁自尽的。 2．常四爷——旗人。对清王朝不满，对痛恨。 坐过清朝的牢，出狱后参加义和团。卖菜为生， 敢作敢为，有感，最后仍穷困潦倒，代表了 不甘受的中国人。 ? 3．松二爷——旗人。胆小怕事，懒散。游手 好闲，喝茶玩鸟，不愿自食其力，最终饿死。 4．刘麻子——无赖，拐卖人口。 ? 5．唐铁嘴——相士，算命。 ? 李三的抱怨，抱怨“越改越凉，冰凉”， 抱怨“什么都改良，为什么工钱不跟着改 良呢?”这些抱怨的话非常符合在茶馆已干了 二十多年的老伙计的身份。 ? 发善于同各种人物打交道，对不同的 人使用的语言，与他的掌柜生涯非常吻合。 ? 常四爷豪爽耿直，带有闯荡江湖的侠气和 饱经沧桑的沉重感。 ? 宋恩子、吴样子奸猾，傲慢，几 句话一出口，就是老牌的腔调。 ? 出场的人物很多，台词各不相同， 但都活灵活现，具有鲜明的个性。 茶馆中人物的语言带有地道纯熟的 方言，特别是市民的语言， 使作品更具地方色彩，更真实。如 松二爷说：“哎哟!四爷，可想死 我喽!”如发说：“二位，二位， 您放心，准保没错儿!”

　　矢野浩二老婆傅晶