为进一步贯彻落实全国教育大会和习总“要全面加强和改进学校美育，以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”讲话，深刻认识学校美育工作的重要性和紧迫性，准确把握学校美育发展现状和面临的挑战，扎实推进新时代学校美育的发展，中国教育学会定于2019年10月在上海举行“中国教育学会第二届音乐教育大会”。

　　各级各类学校、幼儿园及音乐教育培训机构，专家学者、音乐教师、院校研究生、音乐教育科研工作者、教育管理者、音乐教育从业者以及各类音乐演出团体等。

　　活动内容围绕大会主题进行，关注音乐教育的国际性创新发展、国内外音乐教育的均衡性和普及性、音乐教师的职业规梦到找不到回家的路划与发展、国内外优质教育教学资源的建设、音乐教育与传统文化的继承、音乐与多学科的融合、音乐基础教育的创新、教师的专业发展、多样性的音乐教、学校艺术教育的实施等。

　　由音乐专业领域知名学者进行培训，以实践方式指导教育教学，引导教育方向。时间约为90-100分钟。

　　由音乐教育领域知名学者进行经验互动交流和展示，或为授课者进行教学内容展示时间约为45-55分钟。

　　由全国中小学优秀音乐课展示交流活动中表现优异的教师进行现场课展示，体现当下中小学基础教育教学的实操性与引领性。展示后通过教学思的介绍、教学设计团队的课程分析、专家点评、高校与中小学教学内容的对接等环节，对课堂实施进行多层次多角度的培训。展示时间约为40-45分钟。

　　由论文提交者阐述不同专业领域新论点（可以使用PPT），通过论述后的交流，帮助观摩人员了学新进展、理解新观点、学习新方法。时间约为15-20分钟。

　　会场提供海报展区，自制70cm×100cm尺寸的海报在指定时间内，同时向前来观看的参会者进行介绍和交流。

　　由专家、教师围绕某一音乐教育专题进行研讨与培训。研讨主题须由参会者提出申请、提交研讨主题并通过审核获得。其职责包括：提出会议研讨主题、确定研讨会参与者名单、组织参与者提交论文、组织论文与讨论。时间约为半天。

　　可以是学校音乐教育、校外音乐教育、社区音乐教育的展示；或地方非物质文化音乐遗产的展示；或流行音乐的展示，须具有较高的艺术水准，展现音乐教育的多样性，拓展音乐专业人员的多层面发展；或结合乐器演奏设计的教法或演出，以展现不同乐器的魅力与特质，体现音乐教育的专业。以上由申报人提出申请，经组委会同意后，在大会上进行展示，形式多样、内容不限。

　　注：第（一）项为全体参会人员参加；第（二）至（六）项，在同一时间、不同会场分别举行，可自主选择参加。

　　请登陆中国教育学会官网（）首页中间栏→“会议/培训报名”→“中国教育学会第二届音乐教育大会”→“我要报名”，按步骤进行操作。