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  • 书摘 音乐职业生涯该如何规划?
  •   郑成河-被誉为韩国指弹吉他的明日之星。他父亲是个喜爱吉他的上班族,当他发现儿子的才能时,没有因家贫而放弃。郑成河的辉煌

      大学申请季对很多家长来说都充满了担忧,但对乐童家长而言尤为费神。很多不同类别和和可供选择的学位,家长们会担心选择其中一条道可能会阻断孩子们其他职业选择。

      首先,最大的也是让很多乐童家长夜不能寐的忧虑:拥有音乐方面的学历一定能够他们通过音乐维持生计吗?表演音乐家的拥有很厚重的基础,但鲜少有人像郎朗、李云迪先生那样到达顶。

      特纳夫人说:女儿能在管弦乐团谋得一份职位,我们感到非常幸运,而她的几个朋友的工作还没有着落,她第一次法国号面试时,大约150名音乐家为了这个职位而参加这次面试。这个数目确实让人吃惊。交响乐团竞争。

      密歇根大学音乐学院的招生副主任劳拉.霍夫曼说:“21世纪的音乐家应该具有更加宽阔的基础。当你毕业时,为了能够获得最大的机会,就必须在多个方面游刃有余。”

      现在,音乐学院与综合类院校为音乐家们提供了一些创业、艺术管理、职业技能以及其他与商业相关的技能类课程开拓音乐家们的职业之。

      家长在孩子高三的时候就开始申请学校:跟老师或者高中员交谈,阅读大学指导手册,以及通过网络进行一些调研。

      乐队指挥斯科特.布朗说:“多年以来,我已经很清楚哪些学生有可能适合哪所学校,这是以他们的音乐才能、熟练度、毅力以及行为举止为更具做出的判断。”

      “很多孩子会被东海著名的音乐学院所吸引,有很多有天赋也非常上进的孩子去往那里。但是,很多大学里同样提供优秀的指导。对那些还未达到一定水平,或者还没做好准备面对像纽约这种大都市的孩子而言,并非是最佳的选择。”

      马力昂.泰勒称,他自己通过在线网站“解密大学”(the College Confidential)了解到了大量的信息。网站上有个“音乐专业”的讨论板块,人们可以在共享他们对不同的综合院校和音乐学院的了解。

      通过“解密大学”得到了一个极为有用的信息,-参观学校和跟随音乐学院的老师上一节课的重要性。这样全面的了解学校,还可以在安排课程的时候谈谈费用问题,以免后面造成尴尬场面。

      音乐学院:为有志成为表演艺术家、作曲家以及指挥家的学生们提供专业训练的场所。有一部分音乐学院还提供音乐教育、音乐学、音乐治疗和音乐科技方面的课程。

      综合类大学:提供类似音乐学院的项目,但只是主修或辅修专业。有些会提供音乐教育、科技或者音乐商业方面的学位,有些也会提供音乐排练和课程等学分。

      《巴西情迷》美籍华裔大提琴演奏家马友友向音乐理想发起冲击。音乐了生命的热情,神驰巴西人文采风,进入那充满情愫的迷离幻境。

      世界著名大提琴演奏家马友友,自幼学琴,先考入茱莉亚音乐学院,但最终他选择并前往哈佛大学就读人类学课程。一边攻读人类学,一边继续跟随大师学琴参与演出。

      人类学开阔了他的视野和胸襟,让马友友的大提琴的演奏,穿越了国界、战争、教,琴声里饱含了生命的和爱情的震撼......

      马友友说:“我之所以对我的‘第一音乐语汇’-即古典音乐的感觉越来越深,正来源于我对不同音乐领域的探索”马友友的选择,使他成为乐坛上独一无二的马友友。

      大部分拥有音乐表演学历的音乐家会在职业生涯中的不同时刻从事教学活动。一些没有音乐教育学历的音乐家则会执教一些私人课程,或者在音乐表演、教育方面获得硕士或博士学位,这可以让他们有资格申请大学的教职。

      但演奏这门面临的棘手就业或许会让一些家长敦促青年音乐家们准备备用计划。一些家长劝说孩子选择综合院校而非音乐学院,这样除了音乐他们还可以广泛地选修其他课程,增加更多技能。

      歌手:杰米.乔丹(Jamie.Jordan)取得了爵士乐的学士学位,以及声乐表演的硕士学位之后,她的“毕生事业”就是做一名声乐老师,这让她能够留在自己喜欢的世界里,同时还有时间参加表演。她说:“我告诉我的学生,除了演奏音乐以外,还要做各种各样的事情去养活自己的家庭。这才是很多音乐家的现实状况。”

      很多公立学校中,预算缩减已经了很多音乐项目。然而,目前就业前景报告中发现一个新亮点,那就是一类音乐老师增长速度超过平均值,他们主要教授那些“为了充实“而学的学生。随着婴儿潮这代人的退休,越来越多的成年人、老年人会为充实,为了保持身体和大脑的灵活程度-出于健康的考虑去参加音乐课程。

      罗切斯特大学的伊斯曼音乐学院招生办副主任马修.阿迪说:“音乐学院是综合大学的一部分,音乐专业的学生可以修读非音乐专业的课程。转换职业生涯-在一个专业之外的领域工作-在很多大学毕业生身上都可以看到,不仅限于音乐家们。”

      网络上一篇文章《音乐学历有何用?》中说道:音乐表演学历给学生们可迁移的技能,这种能力让他们更受非音乐类雇主的青睐。这些可迁移的技能包括:创造性与自信,以及时间管理、计划、目标设定以及团队建设方面的能力。

      当你们在沮丧茫然的时候,是否需要一本读物,鼓励支持甚至是援助音乐学习过程中最重要的后援力量-乐童家长。超过150名家长回应了你的述求,分享了他们的经验、反思、警示以及良言。同时也加入了数位职业音乐家和教育者的建设。

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