戏剧可以根本地改变儿童的学习、思考与知觉方式。大象城堡联合创始人(深圳红山校区负责人)姚老师这样解释儿童戏剧学习的衷心，紧接着释疑了很多家长比较关心的孩子多大可以学习戏剧表演的问题:其实孩子到了可以自主玩游戏的年龄，也就预示着可以学习戏剧表演了(4岁)，有很多家长担心孩子太小，学习戏剧表演会很吃力。其实儿童戏剧表演的学习不像钢琴.奥数等那么的功利教育化(儿童戏剧表演学习没有好坏之分)，而是在儿童戏剧学习过程中让孩子从中建立个人的看法和加强表达能力，以立即的说演方式训练孩子的机智反应与情绪收放的能力等这些激发孩子潜能的全人教育，孩子接受过戏剧的洗礼，比较开朗自信，学习上更容易专注!

　　美国戏剧教育专家瓦德(Winifred Ward)进一步将戏剧教育应用在教育儿童上，发现经由玩游戏的学习方式，可协助小朋友观察与人物，将这些反应运用在自己的声音及身体，转换成沟通能力，并进一步激发想像力与创造力。此外除了想象力和创造力的益处之外，它还有以下对于令孩子受益终身的东西!

　　4. 戏剧促进团体行动的参与及合作:一出戏剧的完美演出，是需要众人的合作方可完成，除了观众所见的幕前演员外，幕后工作人员的配合与策划更是不可少，从舞台与服装设计、布置、道具制作、到灯光与音效的配合，都需要大家各尽其力与分工合作。

　　5. 戏剧激发潜能.促进实现:儿童在戏剧表演中，可表达意识，平常被的活动，在戏剧中都有可实现，过程能帮助学生认识自己，激发潜能，进而实现、肯定。能够非常地投入活动中，任思想奔流、想像力飞驰，然后学着如何解决其中的问题，统整及控制所发生的情况。

　　6. 戏剧奠定艺术欣赏基础:戏剧中运用音乐、舞蹈、文学、美学等元素，让孩子在观赏一出戏剧的同时，也同时孩学习到音乐、舞蹈、文学、美学领域的知识。由于戏剧本身具有艺术的整合力，在儿童的成长与发展过程中，兼具各方面的补充均衡效用，借由直接参与戏剧的创作，孩子们对戏剧艺术、个人身心及其所处的社会，都能获得进一步的体认与了解。乔四玩死过的女人

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