12月27日，中国音乐学院教授、博士生导师修海林老师做客新一期的岳麓讲坛，带来主题为“和乐论——中国古典音乐美学核心范畴与命题阐释”的。修海林老师同时也是全国著名音乐评论家、市第八届高校教学名师、市优秀教学团队中国音乐史教学团队带头人、国家《艺术课程标准》主要撰写人。

　　修海林老师首先从字源学角度切入，并结合文献文物史料，在先秦音乐美学语境中展开了讨论。他指出，“乐（lè)”与“和”是中国古典音乐美学产生最早、也是最具核心意义的两个美学范畴；“乐（yuè）者乐（lè)也”与“和而不同”，则是中国古典音乐美学两个最重要、也是最基本的美学命题。

　　修海林老师结合历史文献，就“乐者乐也”人文内涵的四个不同层面进行了详细的介绍。先秦以“乐（yuè）”为中心的“乐（lè）”这一美学范畴极为丰富，它内含着多个层次：生命意识、向度、伦理、，修海林老师从、哲学以及审美的角度让我们真正意义上了解了音乐的这种美。

　　的中间，修海林老师带大家欣赏了宋飞老师演奏的二胡曲《行》，和同学们一起领略了中国古典音乐的传统之美。通过援引文献与列举古代思想家的观点，修海林老师向大家详细介绍了“和而不同”的三种关系：音声之和、乐人之和与天人之和。三者分别显示了音乐之间的关系、音乐与人的关系及音乐在沟人关系中的作用。这就让我们跳出对音乐的理解，来进入一种另外的的、的、思想的境界。

　　两个多小时的，修海林老师从音乐美学思想史和音乐美的实践角度出发，以通俗易懂的语言带领大家学习与感受音乐美学理论，在历史与逻辑、理论与实践的统一中，引导同学们更好地认识了“乐者乐也”与“和而不同”这古典音乐美学核心范畴与命题的真谛。