林雪 普通话2020年5月24日，由大学发起的CARSI服务（CERNET联邦认证与资源共享基础设施）成为全球身份认证联盟eduGAIN正式满一周年。此前，经过大学计算中心CARSI团队十余年的积累和长达两年与欧洲eduGAIN管理部门的沟通谈判，CARSI服务于2019年5月24日获准正式加入。一年的时间里，CARSI为梦想奔跑，服务的大学从22所快速增加到563所，同比增长2559%，在eduGAIN联盟68个正式会员单位中，一举成为英美之外的第三大国际合作组织。

　　在这一年中，CARIS服务经历了从项目化到产品化的转变，顺利过渡到服务国际化、流程自助化、管理规范化和运维自动化阶段，进一步与国际接轨。尤其在2020年新冠疫情期间，前期积淀发挥重大作用，CARSI服务迎来爆发式发展。据统计，目前已有50余家服务提供商申请加入CARSI服务，其中34家正式上线，包括科睿维安、爱思唯尔、SpringerNature、IEEE、RSC、知网、万方等。CARSI服务以图书馆电子资源为主，涉及高性能计算、专利资源数据、全球科研项目数据、多教学资源、金融数据等领域，包括百余个资源产品，涵盖超19万种期刊，超万种实验视频，170余万册及教材，1300多万篇学位论文，超3亿项专利，超10亿条数据资源，为高校师生随时随地访问需授权的互联网应用提供了有力支撑，探索并验证了基于真实身份的资源共享模式，保障了特殊时期高校的教学科研工作。

　　随着越来越多的高校和服务提供商的加入，CARSI服务将起到越来越重要的沟通和桥梁作用，促进提升资源共享和科研攻关能力，促进扩大高校与服务提供商的深入合作和社会影响力，为构建互赢互利的发展生态提供关键技术支持。

　　加入eduGAIN后，CARSI服务在定位和功能上实现全面升级，将教育网资源共享服务扩大到全球范围，目前已达成与全球60多个国家的联邦身份认证。

　　与此同时，CARSI也面临一系列新的挑战：如何更符合eduGAIN的接入要求，在技术和管理上实现CARSI服务无过渡；如何更好地发挥eduGAIN正式的作用，惠及更多的高校用户和国内外服务提供商；如何提升CARSI服务的规范管理和自动运维能力等。这些问题需要我们凝心聚力、认真思考。

　　大学在CARSI服务加入eduGAIN后，立即启动软件升级和新版服务系统研发上线工作，历时四个月，下大力气完成积淀十余年的技术平台和用户单位规范化梳理工作，以崭新面貌进入全新运行模式。在提交申请、了解调试进展、获取调试帮助、IdP/SP上线、监测服务运行状况等方面支持高校和服务提供商，以自服务的方式完成系统管理。2020年初春，受到疫情影响，高校教学科研活动多在线上完成，师生远程访问电子资源需求猛增。针对这一形势，大学计算中心迅速推出简化版高校和服务提供商申请流程，从改进快速安装包、细化技术文档、临时组建技术、服务、运维梯队等方面，应对突发增长的高校IdP部署需求和资源提供商SP部署需求，缩短服务调试和上线时间，在疫情爆发的最初两个月中帮助三百余所高校迅速接入该服务，单日最多近20所高校服务上线月以来CARSI服务学校数量迅速增长

　　CARSI服务以其方便快捷、使用门槛低等优势，积极响应习总“科技战疫”号召，有效解决居家期间文献检索和科学计算问题，惠及广大高校师生，为“停课不停学”提供保障，引发了主流的广泛关注。

　　CARSI服务上线后获得了众多高校用户的好评。截至2020年5月，申请加入高校已达563所，惠及区域覆盖除新疆、外的29个省（自治区、直辖市），其中412所高校已上线余所高校已进入技术调试阶段。CARSI服务已有高校用户中，包含近80%的“双一流”高校和近460所其他高校。从服务监测情况来看，已上线高校IdP运行平稳，服务正常率达99%，总访问量持续增长，用户活跃水平不断提升，日访问人次近35万。

　　经过十余年的积累与沉淀，这项于2006年由大学发起的服务已经正式成为CERNET基础网络服务之一，支持高校师生在校外直接访问海量国内外在线资源，为在线资源的不间断访问和学术科研活动的有序开展提供便利。CARSI服务的出现，解决了因大量用户同时接入学校VPN造成学校服务器过载的问题，支持师生从校外高效访问校内资源、国外期刊数据库，突破时间与空间的，使学校信息资源得到充分应用，有力地保障了在线教学科研的深度和广度。另一方面，CARSI服务也为中国高校资源服务世界提供了基础平台，推动高校向国际化方向发展。

　　随着在线教学科研需求的不断扩大，高校对CARSI服务的国际化、多样化程度提出了更高要求。为了更好地服务用户，CARSI服务团队严格遴选服务提供商，力求不断拓展资源服务范围、丰富资源服务种类。在持续引入国际资源服务的同时，CARSI服务也吸引了一大批国内资源服务商的入驻，成为国内服务提供商开展国际资源服务、扩大国际影响力的重要平台。另外，CARSI服务增进了高校用户和服务提供商之间的互动交流，使高校的实际需求为服务动力并真正落地，为高校学科建设和科研创新提供助益。

　　CARSI服务的优化与创新，离不开对用户意见的听取和与同行的交流。一方面，大学计算中心深入调研，以微信群、QQ群为主要交流平台，听取用户、服务提供商的需求与意见，并第一时间帮助用户远程解决技术难题；另一方面，借助CERNET学术年会、CERNET用户会、研讨会等平台，定期组织开展技术交流活动，共同理解Shibboleth技术的核心，分享经验，探讨和解决技术难点，并借助参加“互联网之光”博览会、中国互联网大会等业内知名展会的机会，宣传CARSI服务的，为CARSI服务的发展争取各方支持。以服务高校资源共享为目标，CARSI服务不断进行技术革新，以求进一步整合校园网资源，为高校教学科研工作提供强有力的技术支持。

　　成为eduGAIN后，CARSI服务与其他国家教育科研网共享应用资源的流程得以简化，接轨全球学术前沿，为国内高校用户带来了更多的境外优秀资源与服务。今后，CARSI服务将不仅涵盖对图书馆电子资源的访问，还将进一步把服务范围拓展到教学、科研、高性能计算、招生、就业、生活等更多领域，以实现更多资源的融合共享，持续为教育科研创新赋能。

　　坚守初心，锐意创新，CARSI服务团队将与高校、服务提供商携手，共同资源共建、共享、共治的可持续发展之。

　　国家社科基金重大项目“中国特色养老服务体系建设研究”启动会暨新冠疫情下养老服务体系研讨会召开