《钱江晚报》报道，浙江大学不但把中医设为通识教育课，而且——按这家的说法，学生还学会了“炼丹”——万幸，现在还不能拿出来悬壶济世。

　　这门课是由浙大药学院药物信息学研究所教授王毅为本科生开设的《从神农本草到现代中药》通识教育选修课，专门为大学生讲授中医药知识。

　　报道中提到，选修这门课的 93 位学生分成 19 个小组，每个小组确定一个和中药相关的选题进行为期 7 周的调研，期末用 5 分钟时间报告研究。 3 个小组把古传养发药方找出来分析，还有多个小组研究泡脚课题。其中一组从东汉张仲景著述的中医经典古籍《金匮要略》中发现一帖补气血的药方。制成药包后 5 位泡脚四周，还使用对照法：每次只泡一只脚。

　　有对照组这种科学思维方式当然是一种伟大的进步，但依据中医的逻辑，我们泡脚从来不是为了脚部美容，我们当然是为了补气血，“头痛医头脚痛医脚”那是西医才干的事，所以这个对照组到底是要说明什么问题，这还是一个问题。

　　另外还有一组学生则以孔圣枕中丹为选题，他们不仅找到了丹药的药方，还亲手制成了弹珠大小的褐色药丸。

　　“选择这个丹药，是想找一种适合我们学生服用的、简单安全的药方。”其中一位哲学系大一学生说：“孔圣枕中丹自古以来就主要给书生服用，本身就是主治失眠、记忆力差等对学生来说很常见的病症。”

　　最终小组花两个小时制出了丹药。报道称，亲手制作丹药的过程，还是让小组的展示内容更加丰富而吸引人。“枯燥的学习生活还得到了滋润，挺难得的。”选修这门课的学生说。

　　《从神农本草到现代中药》这门课，王毅从当时开设，现在已经开了 8 年。王毅说：“我们在中医药文化，让大家科学地认识它。我不指望大家都当中医的粉丝，至少不要当中医的黑粉。”