没有舞蹈服装，也没有舞蹈课室，只要有空地，山区的孩子们就能学习跳拉丁舞。在广东医科大学，有这样一位体育老师，他将拉丁舞带到了贫困山区。他是同学们口中的那个高大帅气、笑容满分的“辉哥”——李同辉老师。

　　从2013年至今，李同辉跟随着学校的三下乡队伍——“暖风中国”，走进了一个又一个贫困山区，为山区儿童免费开展拉丁舞艺术课程教学。在辉哥看来，山区师资匮乏，对于艺术类的课程知之甚少。既然自己有舞蹈方面的特长，可以为他们免费教学。

　　孩子们天性活泼，跳拉丁舞最适合不过。虽然短时间内的教学并不能让他们完全掌握这门舞蹈，但能给山区的孩子带去新鲜的事物，让他们快乐。一开始他只是带着孩子们玩，玩到最后李同辉把舞蹈完整地跳一遍，孩子们看得目瞪口呆，喜不自禁地鼓起掌来，纷纷要求要继续学下去，舞蹈艺术的种子在这里悄悄萌芽。

　　五年的公益之行活动中，李同辉去过云南、、四川等地。在教孩子们跳拉丁舞的同时，他们也会主动把具有地区特色的舞蹈教给李同辉。“这些各具特色的民族舞蹈，给我的舞蹈创作带来很多灵感。”在很多人观念里，支教是单向的教学输出，但李同辉表示，这是一个互相影响互相收获的过程。

　　通过拉丁舞教学，李同辉和孩子们的距离很快被拉近。在和孩子们的闲谈中，他所在的“暖风中国”团队可以从中了解到真正需要帮助的贫困家庭，这对于他和队员们而言常重要的信息来源。此后的家访途中，他们会给贫困家庭带去一些和爱心物品，将每一份资助落到实处。李同辉在朋友圈中直播这些经历，结果不少热心朋友通过他与当地贫困家庭结成帮助对子。

　　其实专业的舞蹈老师，假期时间在各大艺术机构里是很吃香的，可在他的观念里，自己去帮助一些需要帮助的人，能让他觉得更加快乐和有意义。

　　平日里的李同辉，白天有专业课教学任务，傍晚要带学校篮球运动队训练，到了晚上还要训练体育舞蹈运动队，每一天都是忙碌的。但即便是如此，他也不虚度周末节假日。秉着对学生负责的态度，辉哥始终学习，哪怕已经是体育舞蹈国家高级专业教师和篮球国家一级裁判的他，也依然利用空余时间自费参加体育舞蹈和篮球培训。

　　翻看他的朋友圈，可以发现他一直处在“充电”状态。除了参加培训和考证，李同辉还积极开展科研工作，公开发表论文二十余篇，使自己成为一位全面发展的青年教师。在被问到是否会觉得生活太忙有压力时，辉哥直言：“我是闲不下来的人，现在的我过得很充实也很有意义，生活已经非常满足。”

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