说起就业指导课，南昌某高校的大四学生小刘只记得大一和大三好像上过这门课，但是具体讲过什么，关于就业以及职业生涯规划等方面完全没有印象。小刘告诉记者，现在要毕业了，很多事情都不清楚，简历都是从网上当下来的，更不用说对自己的职业生涯定位了。有这样困惑的大学生远不止小刘一个人，采访中，受访的大部分学生对职业生涯规划和就业与创业指导课几乎没留下什么印象，大班的教学、枯燥的理论让大学生认为就业指导课形同虚设。

　　随后，记者在这几所高校内随机采访了部分应届毕业生，受访的毕业生纷纷表示，就业指导课上所学基本没有起到什么效果，有关毕业的事情还都是一头的雾水。小董是南昌某高校的应届毕业生，大学期间他上过有关就业指导以及职业生涯规划的一些课程，可是到了毕业了，自己还是对毕业的事情一片茫然。对找工作的一些细节，包括一些政策什么的，都不是很清楚，感觉就业指导课上了和没上没啥区别。

　　记者采访了解到，江西部分高校2000年左右就已经开设就业指导这门课了，2007年，教育部下发相关通知后，省内各高校把就业指导课分为两部分：一是职业生涯规划和发展，二是就业与创业指导。大部分的学校在大一下学期的时候开设大学生职业生涯规划与发展的课程，而创业与就业指导课则被安排在大三下学期或者是大四。

　　欧阳老师无奈地表示，学校在就业指导课程上的安排其实也是经过考量的，目的也是站在学生的立场上，更多的为学生切身利益着想。可是在实际操作过程中确实一直存在这种矛盾——陈廷敬的后人往往到了大三下学期或大四，就有一大部分同学离开学校，或实习，或者考研、考公务员等以致于不上课的。欧阳老师还表示，大二和大三期间，学校对学生的就业指导并没有断档，还是安排有一定课时的就业指导，例如请校友或就业指导专家来与学生面对面等等。