新华网太原１２月２６日电（记者刘云伶）又到了大学生找工作的时候。近年来，各地高校想方设法促进大学生就业，包括相关课程在内的就业指导被视为其中重要一环。然而记者采访发现，由于一些高校就业指导存在内容“格式化”、课程“理论化”、听者“小众化”等问题，不少学生坦言就业指导对自己收效甚微。

　　一些学生和教师认为，对面临就业的大学生而言，来自学校的指导至关重要，但就业指导唯有革新形式和内容，才能真正使学生受用。

　　以太原理工大学为例，１９９６年开始，学校就将《就业指导》课程列入选修课，讲授职业认识、能力素质准备、形势与政策、求职技能与技巧、社会适应和发展等内容。２００３年起，学校又对教学内容与形式进行了大幅改进。如将教学内容按照专题分为五大模块，以主题为线索进行选材。同时，在教学中引进多技术，授课教师使用多进梁植 章泽天行教学，增强教学的可视性和真实性。

　　作为学校工作的延伸和充实，一些学院结合专业特点给学生编制印发了《大学生成长手册》，自一年级起便开始进行职业生涯规划的启蒙、熏陶和指导。有的学院还设立了“大学生学习与发展咨询室”，专门解答大学生在学习、发展及职业生涯规划方面的困惑。

　　为吸引学生的注意，有的高校将就业指导课列为必修课。山西大学毕业生就业指导中心主任王献忠说，学校各院系将全面开设职业生涯规划与就业指导课程，并列为学生必修课。

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