浙江省作为经济大省，中小企业聚集之地，受近几年全球经济不景气的影响较重，毕业学生就业难问题逐渐蔓延。已在此情境下，浙江理工大学积极应对，千方百计为毕业生挖掘就业机会，推出了重点推进困难生就业、就业与招生硬挂钩、升级就业指导服务等五项举措，形成了学校与社会多方联动、共同推进的就业工作新模式。

　　每个学生在校期间会参加过4.5次实习

　　胡永清说，浙江理工大学非常注重学生的实习、见习，目前把创业实践、就业实践的课程加入到教学计划里面，校外建立了两三百个就业、创业的实践。所以每年在5、6月份，会组织一些就业实践的招聘会，很多用人单位会到学校招聘，我们很鼓励学生到社会上去实习、见习。做过初步统计，大约平均每个学生在校期间会参加过4.5次实习、见习。

　　大一就有职业规划课 建全程化就业指导体系

　　为进一步促进毕业生的就业，浙江理工采取了多项帮助毕业生也就的措施。胡永清告诉记者，以往我们的就业工作是阶段性的，仅限于大四年级，后来我们发现前面对于大一、大二也非常重要，现在建立了全程化的就业指导体系。

　　根据把就业指导延伸到高考填志愿、入学、求学，然后毕业后找工作，大一的时候我们的学生会上职业生涯规划的课程、教学。大二鼓励学生到校外参加社会实践，大三校内会进行就业指导课的理论教学，大四时进行非专业素养，组织能力、沟通能力等这些课程。同时我们邀请企业老总，人力资源经理为学生开相关的报告会。

　　胡永清特别提到，我们还为毕业生提供了全方位的服务，包括信息服务、调研服务、推荐服务、招聘服务、服务。

　　不断完善创业平台 全国大学创业排行榜排榜首

　　近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望。浙江理工大学对此亦十分重视。

　　胡永清说，浙江理工大学拥有115年的办学历史，在115年的办学实践中，学校也将培养创新创业的人才视为己任，包括2010年，全国大学创业排行榜中榜首就是浙江理工大学，浙江省高校进入全国百强创业排行榜8个，浙江理工大学进入4个，近些年，把创业创育纳入人才培养工作中，建立了立体化的创业教育模式，包括创业课程，创业培训，创业赛事平台，创业实践。

　　“现在的创业园搬迁到了沿街的商铺，20多个工作室，很大的一块，我们也在努力的培养创新创业的人才。”胡永清表示。

　　“用人单位都常希望学生能有一定的实践能力，因为知识在大学积累学生是不缺的，实践能力是缺少这是实事求是。用人单位希望，学生也希望，所以用人单位来招聘，很多都会提出学生有没有实践经历。我们现在也鼓励学生去校外实践，大一、大二暑期社会实践，毕业班专门实习。”（记者 江侃岌 成竞）