最近，75所教育部直属高校发布了2013届毕业生就业质量报告。其中，南京大学调查了“学校对学生求职的不利影响因素”，排在第三位的就是“职业生涯规划指导不够”，引起了教育界的关注。

　　到底高校就业指导工作要怎样开展才能提升学生的就业技能，帮助学生规划好自己的职业生涯呢？

　　教案一

　　课堂模拟面试场景

　　王斌是西安外事学院商学院管理学的任课老师，这一天，他没有带任何讲义，走进了商学院509教室。当天，他们的课程就是模拟面试场景。同学们自由分组，分别由不同的人扮演主考官和应聘者的角色，课前同学们去网上搜集了一些面试的问题，课上模拟面试场景，用这种方法来保证学生不输在面试这一起跑线上。

　　“老师，我找到工作啦！”西安外事学院人力资源1001班的班级群里跳出这样一条消息。这条消息是马小宁发的，上个月的校园专场招聘会，经过认真的思考，她选择了一家金融公司。据她介绍，面对就业季学校开设的就业指导课程，让学生提前感受就业现场的情况，“课堂上同学们模拟招聘会现场气氛比真实情况紧张多啦，所以不论是招聘会上的提问，还是面试时的提问我都能对答如流了”，马小宁自信地说。

　　教案二

　　和用人单位“拉关系”

　　据西安石油大学就业指导中心老师介绍，每年寒暑假，由学校领导带领就业、校企合作等部门组成综合走访小组，利用寒暑假走访石油石化行业用人单位，拉近彼此间的关系，费尽各种心思打探用人需求，多方面争取招聘会或者就业机会。

　　截至目前，本年度西安石油大学在学校层面至少和5家用人企业进行了合作洽谈和走访调研。

　　教案三

　　辅导指导学生就业

　　签到中石油管道公司的西安石油大学应届毕业生李强告诉校园记者，“我们学校就业指导中心的老师特别负责，除了及时刷新学校主页、微博、微信上的就业消息，还耐心地为同学们做指导工作。”校园记者在采访时发现，在西安石油大学校园里，无论是新校区还是老校区都设立了心理咨询处，这不仅是为学生提供心灵诊所，还包括了就业指导，每到就业季都会亮出人生规划、就业指导的专家名号。

　　此外，西安石油大学还建立了专门的就业服务微信、微博平台，随时随地为本校学生提供最新的就业招聘资讯，并且可在线与学生交流互动。

　　教案四

　　鼓励课外创业

　　张爱玲说出名要趁早，他却说创业要趁早，所以他从大一就开始加入大学生创业基地，到大二已经成为了创业基地的负责人，他是西安外事学院商学院的学生，叫高峰。

　　时间是中午十二点，刚下课，大家都在忙着去食堂吃饭的时候，高峰的工作刚刚开始。“同学，你要拍的免冠照是蓝底还是红底？同学你的文化衫做好了，找时间来取吧！”记者采访的时候正值大四学生毕业论文答辩前夕，大家都在急着修改打印自己的论文。“我们这是学生创业基地，所以跟学校的打印部比起来收费便宜得多，很多同学都愿意到我们这里打印。”高峰略显得意地说。

　　高峰认为，“在校园内通过多种创业模式实践，可以为大学生进行创业或就业提供更多准备和积累。”

　　学校做法：

　　学生看法：

　　神马都是浮云，有用才是王道

　　大四学生代智勇说：“学校在大三下学期就开设了就业指导课，专门讲解就业、职业规划等内容。代课老师都是学院里的老师，会根据不同院系专业来讲解相关信息，还会找来学长学姐讲述他们的经历，给大家提供指导、借鉴。”

　　“但那些老师都不是专业指导老师，感觉不够给力啊。”小姜也是一名大四学生，他向记者透露说，“学校的招聘信息真的很多，但是对于职业规划，就没那么给力了。虽然开设了相关课程，但没有专业的老师给你指导，主要还是学生与辅导员或者学生之间自己交流。”

　　很多同学认为一些就业指导书选举的案例太高端，离生活太远，不接地气儿，倒是同学们之间的信息交流显得非常重要。西安石油大学举办的“大学生就业创业论坛”，把一些石油、石化行业就业率高的单位或创业较为成功的校友请回学校，为大三和大四的学生做报告，以亲身经历为同学们做具体分析指导，这类报告会几乎场场爆满。

　　“其实就业指导的形式应该是多种多样的”，外事学院的陈显兴同学说，“我们所使用的就业指导教材是由老师结合学校实际，选取优秀毕业生案例整合编写而成。有时候老师也会请书中主人公现身说法，从而避免了就业指导课很容易带来的干巴巴的教条主义”。

　　老师说法

　　职业规划教育真的很重要

　　由于缺乏就业指导和人生规划，很多毕业生没有目标，失去方向，导致毕业求职很盲目，因此开展职业规划教育得到了社会、学校、学生的广泛认可。但是“我们不能完全依赖学校，学生、家庭以及学校在学生成长这一问题上应该是三位一体的。以就业为例，如果学生自身不重视，家庭又无法给予良好的就业意识熏陶，学校所作的努力对学生本身而言作用是微乎其微的。”西安外事学院就业指导中心老师张明忠坦言。

　　从事了多年大学生就业指导工作的陕西师范大学王教授认为，作为大学生，首先要了解当下的就业状况，对此有一个理性的认识。其次，在思想上调整就业观念，不要固守所学专业，多方位寻找适合自己的职业。当然最重要的一点是应该抓住在校时间全面提高自身能力。而职业规划教育，作为一门课程，肯定是有局限性的，但作为一种意识，它应该伴随每个人的一生。西安晚报

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