本报记者郭春皇通讯员许晶盈

　　坚守三尺讲台24载，她始终拥有一颗爱心，去滋润每一位学子，因为她深知爱是教育好学生的前提。

　　“学生的课不能随便耽误！”这是她经常挂在嘴边的话。24年来，她爱岗敬业，始终坚持出满勤，干满点。

　　她勤于学习，精于业务，常利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改新动向。

　　她，就是市第十九小学教导处副主任梁秋珍。

　　爱是教育好学生的前提

　　昨日，梁秋珍接受记者采访时说，教育学生，首先要与学生建立起一座心灵相通的爱心桥梁，这样老师才会产生热爱之情，因为“爱是教育好学生的前提。”

　　在六（1）班，有一位叫力力的男同学，上课发言从来不举手，张嘴就说，毫无纪律可言，而且经常用小动作招惹、欺负其他同学，有时候上课拽女同学的头发、无缘无故地骂人，有很多同学都不愿与他为邻；学习成绩差，且不能按时完成作业，这个孩子身上的缺点还真不少。

　　作为英语科任老师，梁秋珍并没有置之不顾，而是主动从班主任和家长等处了解力力的相关情况，努力对力力进行循序渐进的帮助。当力力有了好的表现，就及时表扬、鼓励他；表现不好时，不是简单地进行批评，而是告诉他应该怎么做。

　　有一次，梁老师点名要几个男同学到办公室帮忙搬作业本，许多男同学都争先恐后地举手要求帮忙，梁老师看到力力也举起了手，马上第一个点了他的名字，并且说：“力力，你来领头带几位同学到办公室去帮忙。”这一次，梁老师惊奇地发现，平时爱捣蛋的力力竟然劲头十足，带领同学很好地完成了任务。于是，梁老师对他说：“力力，你真行啊！真够棒的！”没想到此后，力力在班里做事情总是十分卖力，再没见过他偷懒。学习上也比以前努力、刻苦了，从不提问题的他，经常跑到梁老师的身边来问这问那，上课也爱回答问题了。

　　梁秋珍多名同事告诉记者，她对每一个学生都有着慈母般的爱心，一直都在努力走进孩子的世界，了解他们的优点和缺点。每逢教师节，都有一批批学生回来探望她。“梁老师，您是我最喜欢的老师，因为您，我喜欢学习英语了。”“老师，我真是太喜欢上你的课了，你能以后都一直教我英语吗？”“梁老师，你要是我的妈妈就好了！”……贺卡上，学生写下了这些话，每一个字、每一句话都情真意切。

　　学生的课不能随便耽误

　　1990年，梁秋珍走进了市第十九小学，开启了人生的教学梦。至今，她已坚守在三尺讲台24载了。

　　校长庞祥艺说，梁秋珍从事教育教学工作以来，一直忠诚于党的教育事业，始终坚守在自己的岗位，教书育人。她时刻以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，干满点，不迟到不早退。

　　24年来，梁秋珍一直坚持一个原则：不逢节假日，有再大的事也不请假。“学生的课不能随便耽误！”这是梁老师经常挂在嘴边的话。正因为这句话，梁老师不管是在妊娠反应剧烈的情况下，还是身体不舒服时，都没有缺过学生的一节课。

　　1996年，为了不耽误学校毕业班考试的出题工作，梁秋珍挺着怀孕六七个月的肚子和学校领导一起在校外完成了出题的任务。“为了保密，我们一行跑到县城出题，一共呆了三天，”梁秋珍说，那时候，公路坎坎坷坷，一路颠簸，确实有点辛苦。起初，家人不同意她去，但最终拗不过她，最后让她的丈夫陪同，还亲自担当了她的“勤务兵”。

　　在学校老师的眼中，梁秋珍工作起来常忘了时间。多年来，每次有学生和老师参加英语方面的各项竞赛，梁老师都忙里忙外地进行指导，和老师们讨论、研究、制作教具、课件等等，还常加班加点，有时甚至连续几个晚上熬夜到凌晨两三点钟。

　　“只要学校需要帮忙，不管是上着班还是下了班、是她分内的还是分外的，一接到通知就快速赶来。”提起梁秋珍老师的工作，同是教英语的何老师大为称赞，“强烈的事业心和责任感，促使她一步一个脚印在她钟爱的教育事业上，耕耘着、奋斗着。她把劳苦当作充实，把奉献当作自己的追求。”

　　探索素质教育新途径

　　经过24年的锤炼，梁秋珍已成长为教学的一棵大树了，已经熟练掌握教育、教学基础理论知识，并融入实际教学中。

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