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  • 顺德西山小学原创话剧 传递社会正能量
  •   廖恩毅 西山小学二年6班学生,小名丁丁,喜欢在舞台上展现。丁丁是原创话剧《斑马线上》、《钉子》、童话剧《的新装》的主演,发挥稳定、表情丰富、动作生动是他的特点。两部原创话剧均进入了“顺德小明星才艺展现”复赛,还客串当上了比赛的小主持人。《的新装》则获得学校文艺汇演大。话剧受到顺德区大队、勒流街道办事处、新世界酒店的邀请,参与社会公益演出,为正能量作出贡献。除了演出话剧,丁丁还热爱音乐,尤其喜欢广东传统文化——粤曲。他是大良粤曲少儿培训班的首席小生,作为主唱,他参加了在顺峰山公园举行的“顺德创文冲刺晚会”、“顺德文化中心培训教学汇报”等大型活动。此外,还受大良中区、金榜曲艺社的邀请,登唱,受到曲艺界前辈较高的评价。

      林锐濬—《斑马线上》演交通一角今年8岁,读西山小学二年级(6)班,平时比较文静,喜欢课外悦读、画画和旅游,曾获勒流镇即席挥豪书画赛幼儿组一等、幼儿园围棋赛一等,以及多次参与小品演出,通过这次参演《斑马线上》后,思想比以往活跃,文明有礼,尊敬师长、团结同学,特别遵守交通规则。

      云浩森:西山小学二年六班,从《的新装》里的老大臣到原创话剧《斑马线上》的云爷爷都有着共同的性格特点:,守规矩,原则性强。这简直是他的本色表演,浩森的性格特点与以上两个人物不谋而合。从《的新装》初登舞台开始,他对表演有了新的认识,在排练《斑马线上》时,会主动与家长沟通,提出自己的看法,或增加一个动作,或改变一下表情,在一次又一次的排练中不断提升自己。

      张睿桐是西山小学二年六班学生,一个比较文静、乖巧的孩子,做事认真正派,所以剧组觉得她扮演老师最合适。她平时喜欢画画和阅读,已经把中国四大名著连环画、三毛流浪记等读完了。参加家长自发组织《的新装》和原创话剧《斑马线上》。

      邵炜杰简述:Jacky Shao 邵炜杰,西山小学二年六班学生,性格活泼开朗,动静皆宜,兴趣广泛,擅长乒乓球、画画、游泳、朗诵、话剧表演等,曾参与《的新装》话剧表演、《斑马线上》原创话剧表演、《小蜻蜓找妈妈》故事朗诵、《规》表演等表演活动。

      尤泉智,今年8岁,西山小学二年6班学生,活泼开朗,是班里的运动健将,在学校举办的运动会上,获得一年级60米短跑的第一名,同时亦是班里参加学校大合唱比赛的小指挥。泉智爱好广泛,长期学习钢琴,并通过考评,他特别喜欢羽毛球运动,基本功扎实,在梁球琚幼儿园的时候,参加幼儿园舞蹈队《鼠你棒》演出获得区幼儿园文艺汇演一等。参加家长自发组织《的新装》和原创话剧《斑马线上》。

      赖子涵,是西山小学二年级的学生。我是一个有爱心、可爱的小女孩,我喜欢表演和运动,我表演的话剧《的新装》在学校获得了优秀,原创话剧《斑马线上》参加“顺德小明星展演活动”进入复赛。我还参加钢琴表演和国际象棋比赛。我热爱运动,校运会上我荣获“女子60米”第五名,参加2013年“顺德轮协杯”幼儿轮滑大赛获得第六名。平时的我还喜欢看书、画画、写字。

      蔡卓瑶是一个活泼开朗的女孩子,参加英语、画画、钢琴的兴趣培养,热爱运动,骑车、打球、旅游等。项:2012年 英语小能手、小2013年 三好学生、学习成绩二等、数字口算比赛一等、文明小、书法比赛优秀、书香少年;2014年 “当家-都市报童”荣获“报童精英”第三名、“文明有礼 遵守轶序“德育专题活动荣获“风尚个人”称号、“小故事、大世界”情景剧表演中评为“优秀小演员”。

      莫梓聪 今年二年六班学生,小朋友活泼好动,爱好听、唱歌,跳舞、游泳等活动。参加家长自发组织《的新装》和原创话剧《斑马线上》。当家~【南方都市报童】活动中获得报童精英消量第一获(第一名)喜欢游泳、看书,旅游。

      一、创作背景及特点

      佛山创文进行如火如荼,群众的文明意识不断增强,但在文明的背后也存在不少簿弱环节,不走斑马线横过马、驾车在马线不让行人就是常见的。行人由于不按走斑马线而发生的车祸屡见不鲜,给人们的生命财产造成了很大的损失。有此及此,我们西山小学二年六班话剧组创作了《斑马线上》,希望用孩子的视角,通过主角丁丁方便、众从效应、为自己找借口等心理刻划,了行人不走斑马线的原因。另外交通监督员、老师、的耐心,传递斑马线的知识及作用,使孩子们终于悟出了“斑马线是生命的安全线”的真理。话剧力求用“小手牵大手”方式,人们要珍爱生命,培养文明意识,过马时要走斑马线。

      二、话剧排练的经验

      想演好一部儿童剧,最困难的不是编剧、不是导演,而是维持孩子们的纪律。试想11位爱玩爱闹的孩子在一起力是多么的惊人!因此,话剧组先定好规章制度并与家长和孩子约法三章:第一,经不起严厉的孩子恕不准加入。第二,加入后顽皮捣蛋的孩子一律赶走。第三,家长要自行管理好自己的孩子。当然,孩子表现出色及有大幅进步的则颁发“最佳表现”及“飞跃进步”。由于制度严紧、赏罚分明,这群顽皮的孩子被“控制”起来,积极投入到排练中去。对于选角分面,我们还采用“竞争上岗”的方式择优录取。如话剧中叔叔的一角,这要求演员必须外型正气威武,而适合该角色的小演员共有2人。一位是有丰富舞台经验久经沙场的“老戏骨”,另一位是对话剧毫无认识的初生之犊,但却对这一角色有强烈的向往。为了公平,最后通过两人PK选取,先给两位小演员一段时间排练之向由全部家长做评委选角。比赛当天,两人表演旗鼓相当,经过家长投票后,居然由没有表演经验的初生之犊胜出,爆出了冷门。最后评委得出结论:胜出者虽无演出经验,但这次PK与“老戏骨”不相伯仲,说明付出了更多的努力,而且发掘孩子的表演潜能也是剧组的一个重要责任。

      演出收获:

      一、通过这次剧本的创作及演出,我们获益良多。孩子们能获得展现的舞台,而且能在排练中养成严格要求自已的习惯,提高自身素质,增强团队合作意识。

      二、改变了自身的。在此之前不少家长与孩子们也会有意无意地存在不走斑马线的,剧中的爆笑台词“有无搞错,乜你行吾带眼架”是编剧的一句口头禅。经过演出,家长与孩子们都身先士卒,发挥表率作用,戒掉了这一。

      三、通过表演为社会了正能量,为提高人们的文明意识作出了项献。但愿话剧中结尾的顺口溜“只为一时图方便,横穿马最,从小养成好习惯,我们要走斑马线”能在到处响起。

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